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  • Unidade: EESC

    Subjects: LIDERANÇA, HABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      LIMA, Guilherme Nunes de. Estudo da correlação entre habilidades sociais e liderança transformacional. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2021. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5f7b3d05-5c9b-448e-978f-207c4746fe73/Lima_Guilherme_Nunes_tcc.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Lima, G. N. de. (2021). Estudo da correlação entre habilidades sociais e liderança transformacional (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5f7b3d05-5c9b-448e-978f-207c4746fe73/Lima_Guilherme_Nunes_tcc.pdf
    • NLM

      Lima GN de. Estudo da correlação entre habilidades sociais e liderança transformacional [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5f7b3d05-5c9b-448e-978f-207c4746fe73/Lima_Guilherme_Nunes_tcc.pdf
    • Vancouver

      Lima GN de. Estudo da correlação entre habilidades sociais e liderança transformacional [Internet]. 2021 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/5f7b3d05-5c9b-448e-978f-207c4746fe73/Lima_Guilherme_Nunes_tcc.pdf
  • Unidade: EEL

    Subjects: HABILIDADE SOCIAL, APTIDÃO COGNITIVA

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    • ABNT

      CASTRO, Ayla Dominato e PEREIRA, Marco Antônio Carvalho. Desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas em estudantes de engenharia: um estudo de caso com intercambistas e não intercambistas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena, 2019. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/913e589a-135c-4363-959e-e6a956c0c577/Ayla%20Castro.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Castro, A. D., & Pereira, M. A. C. (2019). Desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas em estudantes de engenharia: um estudo de caso com intercambistas e não intercambistas (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de Lorena, Universidade de São Paulo, Lorena. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/913e589a-135c-4363-959e-e6a956c0c577/Ayla%20Castro.pdf
    • NLM

      Castro AD, Pereira MAC. Desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas em estudantes de engenharia: um estudo de caso com intercambistas e não intercambistas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/913e589a-135c-4363-959e-e6a956c0c577/Ayla%20Castro.pdf
    • Vancouver

      Castro AD, Pereira MAC. Desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas em estudantes de engenharia: um estudo de caso com intercambistas e não intercambistas [Internet]. 2019 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/913e589a-135c-4363-959e-e6a956c0c577/Ayla%20Castro.pdf
  • Unidade: FFLCH

    Subjects: MARKETING EDUCACIONAL, GEOPROCESSAMENTO, SISTEMA DE INFORMAÇÃO GEOGRÁFICA, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, HABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      PEREIRA, Fernando Araujo. A relação entre a geografia acadêmica e a profissão do geógrafo, com foco no geomarketing. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/28419922-ab09-445f-81e3-f7a07b875bf5/2018_FernandoAraujoPereira.TGI.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Pereira, F. A. (2018). A relação entre a geografia acadêmica e a profissão do geógrafo, com foco no geomarketing (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/28419922-ab09-445f-81e3-f7a07b875bf5/2018_FernandoAraujoPereira.TGI.pdf
    • NLM

      Pereira FA. A relação entre a geografia acadêmica e a profissão do geógrafo, com foco no geomarketing [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/28419922-ab09-445f-81e3-f7a07b875bf5/2018_FernandoAraujoPereira.TGI.pdf
    • Vancouver

      Pereira FA. A relação entre a geografia acadêmica e a profissão do geógrafo, com foco no geomarketing [Internet]. 2018 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/28419922-ab09-445f-81e3-f7a07b875bf5/2018_FernandoAraujoPereira.TGI.pdf
  • Unidade: EESC

    Subjects: ENGENHARIA, ENSINO SUPERIOR, HABILIDADE SOCIAL, INTELIGÊNCIA EMOCIONAL

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    • ABNT

      ASTOLFI, Bruna Maceiras. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos, 2017. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Astolfi, B. M. (2017). Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Escola de Engenharia de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf
    • NLM

      Astolfi BM. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf
    • Vancouver

      Astolfi BM. Project-based learning como uma abordagem para o desenvolvimento de inteligência emocional na EESC [Internet]. 2017 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/093e0cd2-3046-4c8a-8c45-0b729dbadd65/Astolfi_Bruna_tcc.pdf
  • Unidade: EP

    Subjects: APRENDIZAGEM (PROCESSOS), APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL, COMPETÊNCIA PROFISSIONAL, HABILIDADE SOCIAL

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    • ABNT

      MARTINS, Diogo Barreto. Competências e processos de aprendizagem: um estudo em duas empresas de serviços, no segmento de serviços de consultoria. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) – EPUSP, São Paulo, 2005. Disponível em: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5cfac5d-4d4a-4942-a470-3f59c7ce9b2c/DiogoBarretoMartins%20TCC-PRO05.pdf. Acesso em: 27 abr. 2024.
    • APA

      Martins, D. B. (2005). Competências e processos de aprendizagem: um estudo em duas empresas de serviços, no segmento de serviços de consultoria (Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). EPUSP, São Paulo. Recuperado de https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5cfac5d-4d4a-4942-a470-3f59c7ce9b2c/DiogoBarretoMartins%20TCC-PRO05.pdf
    • NLM

      Martins DB. Competências e processos de aprendizagem: um estudo em duas empresas de serviços, no segmento de serviços de consultoria [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5cfac5d-4d4a-4942-a470-3f59c7ce9b2c/DiogoBarretoMartins%20TCC-PRO05.pdf
    • Vancouver

      Martins DB. Competências e processos de aprendizagem: um estudo em duas empresas de serviços, no segmento de serviços de consultoria [Internet]. 2005 ;[citado 2024 abr. 27 ] Available from: https://bdta.abcd.usp.br/directbitstream/d5cfac5d-4d4a-4942-a470-3f59c7ce9b2c/DiogoBarretoMartins%20TCC-PRO05.pdf

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